El decano de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Pompeu Fabra (UPF) ha impartido su estudiantes de primer y segundo año un tirón de orejas para ver cómo afrontan sus estudios.

A través de un carta enviada por correo electrónico, Este docente expresa impotencia en su responsabilidad a la hora de formar estudiantes que, según él, no están a la altura, criticando el alto nivel de ausentismo que existe.

“Le escribo como decano de la Facultad a raíz de una situación que considero grave y que no podemos normalizar”, comienza la carta. El decano explica que se han observado bajos niveles de asistencia a clase, así como una implicación «pobre en las siguientes materiascon tareas realizadas muchas veces con poco rigor y una actitud poco comprometida con el proceso de aprendizaje.

De esta manera, recordó a los estudiantes que la Universidad Es una etapa «voluntaria», destacando que precisamente por ello se espera de ellos un compromiso real con su formación.

«El aprendizaje universitario no es sólo de paso. Pasa, en gran medida, por el aula: con discusión, confrontación de ideas, interacción con profesores y compañeros. No asistir a clase es renunciar a esta parte esencial del proceso y perder oportunidades reales de comprender mejor, de conectar o de desarrollar habilidades analíticas y críticas», explicó.

Además, ha señalado que no deben olvidar que el hecho de ser una universidad pública implica un esfuerzo colectivo por la sociedad en su conjunto y por las familias para que puedan estar ahí, una oportunidad que conlleva responsabilidad.

«En demasiados casos lo que estamos observando es ausentismo y falta de continuidad en la asistencia; abandono de clases durante el receso, sin regresar o salir antes de tiempo; poca implicación en las actividades académicas y trabajos realizados sin el mínimo rigor o simplemente no presentados; trato inadecuado o irrespetuoso con el profesorado», lamentó.

Algunas conductas que ha asegurado denotan una «falta de respeto y consideración» para el trabajo académico de todos los implicados y del resto de estudiantes.

«Asistir raramente a clase, implicarse lo menos posible y exigir mucho, a menudo sin respeto, no es una combinación aceptable. Esta forma de actuar refleja también una inmadurez que no es compatible con lo que se espera de los estudiantes universitarios», subrayó.

Una carta en la que ha solicitado un cambio inmediato de actitud en la forma en que algunos de ellos abordan sus estudios.

«Lo diré claramente: esta situación es decepcionante y preocupante. Y lo es, principalmente, porque refleja una falta de responsabilidad individual por parte de un número importante de ustedes», concluyó este decano.

Por su parte, los estudiantes critican que la tradicional clase magistral ya no les cautiva. «Vengo y acorto ese tiempo para explicaciones que puedo leer yo mismo.«, destaca uno de ellos. También critican menos recursos y prácticas. «No tienen laboratorios ni materiales de trabajo adecuados», dice otro.

Un dato que también justifican con el hecho de que la vida es más cara y los alquileres se han disparado, indicando que esta situación ha provocado que cuatro de cada diez universitarios de la comunidad autónoma de Barcelona tengan que compaginar estudios y trabajo.

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