Clases que alcanzan los 40ºC y aulas con temperaturas de hasta 35ºC. Es la realidad que Paz Verde Quería hacer visible esta semana con su última campaña»,aulas calientes‘. La acción, desarrollada en colegios de Madrid, Barcelona, ​​Alicante, Sevilla y Orense, utiliza cámaras térmicas para denunciar las altas temperaturas que están experimentando miles de estudiantes españoles durante las últimas semanas de clases.

Con esta iniciativa, la organización se suma a las demandas de familias y comunidad educativaque exigen una adaptación sostenible de escuelas, institutos y parques infantiles al aumento del calor.

gracias a un paleta de colores que van desde el azul oscuro -correspondiente a la temperatura más baja registrada en cada imagen- hasta el amarillo -que representa la temperatura más alta-, las cámaras térmicas de Greenpeace demuestran que en todos los centros visitados Se superan las temperaturas consideradas óptimas para el aprendizaje.. Además, las mediciones muestran que incluso las temperaturas mínimas superan los 27ºC, el límite máximo que establece la legislación laboral para realizar trabajos sedentarios.

“El calor excesivo mina la calidad de la enseñanza”

Para la organización, esta situación pone de relieve la falta de adaptación de la infraestructura educativa a las consecuencias del cambio climático. ENTONCES, presentar una denuncia ante el Ministerio de Educación y a las comunidades autónomas la puesta en marcha de un plan coordinado que garantice condiciones térmicas adecuadas en todas las escuelas e integrar criterios de resiliencia climática en nuevos proyectos de construcción y rehabilitación.

«El calor excesivo no es fuente de inspiración para nadie. Además del riesgo para la salud, tiene efectos sobre la capacidad cognitiva, la concentración y la comprensiónlo que socava la calidad de la educación”, dijo Elvira Jiménez, jefa de adaptación al cambio climático de Greenpeace.

Greenpeace defiende que la solución al problema no pasa sólo por instalar sistemas de aire acondicionado en las aulas. En cambio, propone medidas de adaptación sostenibles como renaturalizar patios, plantar árboles para crear zonas de sombra, mejorar el aislamiento térmico de los edificios, incorporar cubiertas verdes y utilizar sistemas de ventilación natural. Con estas acciones, Greenpeace busca reducir la temperatura en los centros educativos de forma eficiente y, al mismo tiempo, reducir su consumo energético.

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