Los niños con altas capacidades suelen ser muy intensos en sus argumentos, emociones y cuestionamientos
El Ministerio de Educación contó el número de estudiantes con alta capacidad en España al arreglarlo en 46,238 en el curso 2021-2022, que representa un 0.5% del número total de niños registrados. Sin embargo, una cosa es lo que dicen estas figuras, y otra muy diferente, lo que sugiere la realidad, lo cual es muy diferente, porque creemos que este colectivo, el de los niños dotados, es mucho más numeroso de lo que las figuras oficiales afirman.
Sin embargo, aparte de si el grupo de este tipo de niños neurodivergentes es más o más bajo, el hecho es que todos (aquellos que forman parte de las estadísticas del estado y los que no necesitan) educación específica, donde están desaparecidos actualmente.
Experimentado a sí mismo
Dado este panorama, y empujado por sus circunstancias personales, la psicopadagogo y la madre de una pequeña capacidad con alta capacidad, Maider Belda (Donosti, 47 años), junto con su hermano, el psicólogo e ingeniero Mario Belda (Donosti, 52 años) y Beatriz Belinchón (Madrid, 43 años), madre de una niña con alta capacidad y abogado experto en derecho internacional, han escrito el libro Niños con alta capacidad. Educarlos felices (RBA, 2025)Un manual que brinda a los padres y educadores las claves para identificar y apoyar a estos menores en su crecimiento personal.
Los tres autores, dos de ellos, padres de niños con altas capacidades, tienen una relación cercana con esto NeurodivergenciaPorque también eran niños de alta capacidad. Por lo tanto, tienen una experiencia de vida que les permitió escribir esta guía con una perspectiva extremadamente sensible y empática.
El libro proporciona una visión humanista del proceso de enseñanza y apoyo para estos niños en sus diversas etapas de crecimiento, convirtiéndose en Apoyo muy práctico Para padres y educadores, o cualquier persona que pertenezca al entorno del niño.
Otra forma de entender el mundo
Se dice que una persona tiene altas capacidades intelectuales cuando demuestra una capacidad natural para aumentar los talentos, Habilidades o logros con más fáciles que sus padres biológicos en las mismas condiciones y con las mismas oportunidades. Por esta razón, el surgimiento de los niños con este perfil no es fácil.
Por otro lado, esta definición, proporcionada por el Asociación española para talentosos y talentosos (AST) No necesita mi útil Belda, que considera que las altas capacidades no solo se refieren a la inteligencia o los talentos, sino que también se preocupa. forma de entender el mundo, Sentir, relacionar, aprender, quien, en el caso de personas con altas capacidades, es muy diferente. De hecho, a medida que los autores destacan esto en el libro, los niños con altas capacidades son generalmente muy intensas en sus argumentos, sus emociones y sus preguntas.
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Por lo tanto, la realidad de las altas capacidades en los niños es mucho más compleja que, en general, la mayoría lo imagina. Y, al igual que No hay dos cerebros iguales, Tampoco hay dos niños con altas capacidades que tengan las mismas características.
¿Por qué empezar?
La obvia complejidad de esta pregunta es la razón principal por la cual este libro, el resultado de la experiencia de los autores y la investigación que han llevado a cabo, un Guía práctica Por lo tanto, los padres y educadores de los padres y los hijos con altas capacidades resuelven sus dudas y encuentran respuestas.
Los autores apuntan y analizan Los errores más comunesAquellos que se han comprometido con sus respectivos hijos y los que tenían conocimiento. También se detienen en los mitos más extendidos, proporcionando alternativas y destacando las creencias más arraigadas.
Además, prestan especial atención lado emocional de altas capacidades, Aspecto que, en demasiados casos, se descuida. Sus autores profundizan las emociones de los niños, tratando de mostrar cómo funcionan y, por lo tanto, ofrecer una forma de manejar sus impulsos y sus reacciones, y en última instancia, un camino para apoyarlos en su desarrollo personal.
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