Madrid acogió este lunes un encuentro internacional centrado en uno de los grandes retos estratégicos de nuestro tiempo: cómo transformar la educación para responder a un mundo marcado por la inteligencia artificialla aceleración tecnológica, la crisis emocional de los jóvenes y los profundos cambios sociales y laborales. El acto reunió en la Oficina del Parlamento Europeo en Madrid a Ndaba Mandela, presidente del Instituto Mandela para la Humanidad y nieto de Nelson Mandela; a Sonia Díez, presidenta de la Fundación EducAcción; y el Secretario de Estado de Educación.

La visita de Ndaba Mandela tuvo también un fuerte componente simbólico. El activista sudafricano viajó a España expresamente para convertirse en el signatario número 10.000 de la Alianza para el Futuro de la Educación, una iniciativa impulsada por EducAcción que busca movilizar a ciudadanos, expertos, instituciones y comunidad educativa en torno a la necesidad de repensar los sistemas educativos del siglo XXI.

Durante el acto, Sonia Díez defendió la necesidad de afrontar una transformación profunda de la educación ante un sistema que, según afirmó, acumula cada vez más demandas sin haber renovado sus estructuras subyacentes. “Nunca le habían pedido tanto y nunca le habían tratado tan a la ligera”, afirmó. El presidente de EducAcción alertó de las contradicciones que enfrentan hoy los jóvenes en el entorno digital y aseguró que la educación necesita una “reconversión sectorial” similar a la que viven otros sectores productivos.

Díez, considerada una de las voces españolas más activas en el debate internacional sobre educación, inteligencia artificial y sostenibilidad, destacó también la dimensión económica y estratégica del reto educativo. Recordó que el sector representa aproximadamente el 6% del PIB global y destacó la necesidad de que los Estados lideren un compromiso global y coordinado para impulsar la transformación de la educación.

Por su parte, Ndaba Mandela aportó la visión de un activista comprometido con Igualdad educativa y desarrollo social en África. Retomando una de las frases más conocidas de su abuelo, afirmó que «la educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo» y defendió que los retos educativos son globales: «Lo que es bueno para un niño en España debe serlo para un niño en África».

Mandela también denunció la brecha que todavía sufren muchos sistemas educativos africanos y exigió una mayor participación de los jóvenes en el diseño de soluciones a los principales problemas sociales. También advirtió sobre los riesgos de una inteligencia artificial sin límites éticos y llamó a la filosofía Ubuntu como base para una transformación educativa centrada en el bien común.

La firma número 10.000 de la Alianza para el Futuro de la Educación consolida la dimensión internacional de una iniciativa que pretende situar la educación en el centro del debate sobre el futuro de las sociedades y la preparación de las próximas generaciones.

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