Este enero, el Día Internacional de la Educación sirvió de pretexto para que la Comisión Europea pusiera sobre la mesa algo que ya lleva tiempo rondando en el ecosistema educativo, y es que el modelo de enseñanza que se consolidó en el siglo XX no responde a las demandas actuales.

En una declaración firmada por el vicepresidente ejecutivo Mînzatu, Bruselas dejó claro que la educación sigue siendo la base del modelo social europeopero que su contenido necesita una actualización urgente. El detonante, una vez más, es la aparición de la inteligencia artificial.

El objetivo del mensaje de Mînzatu apunta directamente a lo que se entiende por formación esencial. «En un mundo marcado por la digitalización y la inteligencia artificial, las capacidades básicas Deben ir más allá de la alfabetizaciónmatemáticas y ciencias»dijo el vicepresidente ejecutivo. «La educación digital y la educación cívica son igualmente esenciales, ya que permiten a los estudiantes pensar críticamente, participar democráticamente y navegar en el mundo digital»añadió el comunicado.

Un paquete educativo para 2026 y un objetivo muy claro para 2030

En otras palabras: Bruselas reconoce oficialmente que leer, escribir y calcular son insuficientes para que un ciudadano europeo pueda funcionar de forma autónoma en el entorno actual.

Por otro lado, Mînzatu anunció que a lo largo de 2026 adoptará «un paquete educativo para empoderar a los estudiantes, apoyar a los profesores y modernizar las escuelas»que incluirá un sistema de apoyo concreto para reforzar estas competencias y herramientas básicas ampliadas para promover la cooperación entre centros en todos los Estados miembros.

Es por lo tanto que la fecha indicada es el año 2030cuando la educación y las capacidades digitales buscarán promover la alfabetización en inteligencia artificial, el bienestar digital, la resiliencia frente a la desinformación y lo que Bruselas llama «soberanía digital».

Bruselas quiere solucionar la escasez de docentes

La declaración también reconoció que el Espacio Europeo de Educación tiene problemas sin resolver. Entre ellos, escasez de profesores y formadoreslos obstáculos al reconocimiento de títulos entre países y los riesgos de exclusión por parte de los estudiantes. Se trata de fisuras que se vienen discutiendo desde hace años y que el documento de Mînzatu no ha olvidado.

«Abordar estos retos es esencial para que nuestros sistemas de educación y formación estén preparados para el futuro»fue advertido. La estrategia europea para la educación y formación profesional también formará parte del paquete, con el objetivo de hacer que esta rama de la educación «más atractivo e innovador».

Del mismo modo, Bruselas anunció que 2026 será un año clave para mejorar la dimensión europea en la educación para la ciudadanía, en línea con lo ya anunciado en el llamado Escudo Europeo de la Democracia. El compromiso implica que los sistemas educativos de los países miembros incorporen de forma más explícita la formación en pensamiento crítico y en la capacidad de identificar información errónea.