Un niño de 7 años con discapacidad cognitiva del 89% pasó cinco horas completamente solo, encerrado dentro del autobús escolar Eso lo lleva todos los días a su centro educativo. Nadie se dio cuenta de su ausencia hasta que, después de las 2:40 p.m., la escuela llamó a su madre a preguntar si el niño había asistido a clase ese día.

Todo comenzó a las 9:30 a.m., cuando sus padres lo dejaron, como todos los días, en la parada de transporte escolar. A partir de ese momento, silencio. Durante más de cinco horas, nadie advirtió que el niño no había entrado en el centro. Nadie demostró su presencia. Nadie lo buscó.

«Alrededor de las 2:40 pm recibimos una llamada del centro preguntando si el niño había venido a la escuela», dice el padre. «Mi esposa colapsó en el suelo y no dio crédito»Agregue con una voz rota. Inmediatamente se dirigieron a la escuela, pero antes de llegar recibieron una nueva llamada: habían localizado al niño. Había sido encerrado en el autobús desde la mañana. «Habían tenido un olvido y habían dejado al niño en el autobús. Nunca había venido a clase».

El pequeño estaba mojado, con orina y heces. Pasó solo toda la mañana, encerrado en un vehículo sin supervisión, sin alimentos adecuados y expuesto a un riesgo grave. «Podría haber resultado herido, ahogado de comida, Podría haber sido un día más popular y no decir«, denuncia a su padre, incluso en estado de shock.

Desde el centro educativo, se ha intentado desviar la responsabilidad de los monitores de autobuses, contratado por una compañía externa que depende del Ministerio de Educación. La administración autónoma ha abierto un archivo Informativo tanto para la compañía de transporte como para la de los monitores.

Mientras tanto, Los padres han presentado una queja y continúan sin respuestas Claro. «Nadie nos ha informado aún dónde estaba el niño toda la mañana. No entendemos cómo puede olvidar a un niño, y menos con discapacidades, dentro de un autobús».